Scoperte nuove varianti genetiche legate al successo scolastico…o forse no?

Un recente studio pubblicato su Nature  sembra apparentemente dimostrare come il successo scolastico possa essere legato alla presenza di 74 specifici marcatori genici. Attraverso lo studio del materiale genetico di 300.000 persone, gli autori di questo lavoro identificano diversi locus genici che sembrano essere collegati con un migliore rendimento scolastico. Gli stessi autori dichiarano che questi loci possono essere responsabili solo dello 0.43% del contributo genetico al rendimento scolastico, e anche se l’analisi comprende un gran numero di individui questi sono di discendenza europea, non rendendo questi risultati estensibili anche a popolazioni di origine asiatica o africana.
Questo tipo di studi, secondo alcuni ricercatori, rappresenta un’importante contributo verso la comprensione di come le differenze genetiche fra individui possano essere importanti nello studio delle scienze sociali; secondo altri invece questo tipo di studi non sono realmente efficaci, quando le differenze economiche o sociali danno un contributo maggiore.

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